Центр компетенций в области технологии судостроения и оборудования морской техники (ЦКОТСиОМТ) координирует НИОКР по технологической подготовке производства в кораблестроении, объединяя усилия науки, образования и бизнеса.
Центр разрабатывает и актуализирует образовательные программы, обеспечивает непрерывное повышение квалификации специалистов судостроительных предприятий, внедряет инновационные методики обучения и проводит маркетинговые исследования потребностей отрасли в кадрах.
Направления деятельности
- Научно-исследовательская и методическая деятельность
-
- Выполнение НИОКР в области технологии судостроения с привлечением профессорско-преподавательского состава и организацией творческих коллективов.
- Координация научных работ, стимулирование участия в конкурсах и экспертиза учебно-методических материалов.
- Разработка ФГОС, региональных компонентов, образовательных программ и внедрение инновационных технологий подготовки.
- Образовательная деятельность и развитие кадров
-
- Организация повышения квалификации, переподготовки и непрерывного обучения специалистов предприятий.
- Создание учебных площадок для освоения современных производственных технологий и подготовка кадров на профильных кафедрах.
- Диверсификация форм образования (сетевая форма) и помощь в организации государственной итоговой аттестации.
- Совершенствование учебных планов и выработка единой стратегии подготовки специалистов-технологов.
- Взаимодействие с отраслью и маркетинг
-
- Организация маркетинговых мероприятий для развития единого научно-образовательного пространства с предприятиями.
- Анализ востребованности направлений подготовки, требований работодателей и рынка трудовых ресурсов.
- Организация профессионального отбора и привлечение представителей науки, образования и бизнеса (в т.ч. зарубежных).
- Взаимодействие с отраслевыми организациями для выполнения НИОКР и реализации совместных проектов.
- Информационная поддержка и профориентация
-
- Обеспечение потребителей статистическими и информационными материалами о деятельности Центра.
- Внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс и мониторинг его эффективности.
- Участие в реализации системы профориентационных мероприятий для набора обучающихся на технологические направления.